三清山网上借“智”搞好学习实践活动

近段时间，三清山风景名胜区在学习实践科学发展观活动中，通过召开座谈会、发放征求意见表、问卷调查、个别访谈、网上征求意见等方式，向国内外专家及游客征求“处方”，共梳理出6个方面39条意见和建议。如今，三清山正按照这些“处方”狠抓落实整改。

　　为确实学习好、实践好科学发展观，早在5月7日，三清山风景名胜区党委就召开了学习实践活动分析检查阶段动员大会，对学习调研

阶段工作进行了一次“回头看”。全山党员干部坚持走群众路线，深入农村、社区和企业开展专题调研，并通过网络、发函等多种方式广泛征求国内外专家、游客等各个层次的意见。至6月初，共征求意见和建议326条。学习实践活动领导小组办公室对征求到的意见和建议进行认真梳理汇总，共梳理归纳出6大类39条具有代表性的意见和建议。

　　整改落实阶段是深入学习实践科学发展观活动的最后一个阶段。根据新西兰IUCN专家保罗丁沃尔的建议，三清山积极学习、借鉴、应用国际国内先进的保护理念、方法、技术及保护管理模式，制定管护政策及措施，提高全民参与保护意识，并设立资源保护基金，建立健全管护体制和机制，积极处理好开发与保护的关系，使三清山各类资源能永续利用。三清山还将征求到的意见和建议分解到相关部门、相关单位。结合实际情况，重点围绕与科学发展观要求不相符、与新形势新任务不适应，以及影响和制约本地本单位经济社会发展的突出问题制定切合实际的整改落实方案。三清山积极开展项目建设年活动和上饶人免门票游三清山活动，大力实施千户万床农家乐工程，在边学边改、边查边改的基础上，集中力量解决党员群众反映强烈的突出问题，办几件看得见、摸得着的实事好事，使广大人民群众真正感受到学习实践活动带来的新变化新气象。